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【课堂导练】2017年春教科版八年级物理下册(学案)7.4《重力》word导学案

发布时间:2019-06-04 11:12编辑:本站原创阅读(174)

    【课堂导练】2017年春教科版八年级物理下册(学案)7.4《重力》word导学案

    【课堂导练】2017年春教科版八年级物理下册(学案)《重力》word导学案资料下载【课堂导练】2017年春教科版八年级物理下册(学案)《重力》word导学案重力教师寄语:大胆一点,积极一点,欢愉一点,成功一点!进修方针:方针明晰,行为才有用!1.知道重力的概念、符号暗示、丈量体例。

    2.履历自动的尝摸索讨进程,理解重力与质量的关系。 3.理解重力的巨细、标的目的、浸染点,并能应用G=mg教学重难点:劲往这里使!【重点】尝摸索讨重力与质量的关系,重力巨细的计较和重力标的目的的操作。

    【难点】尝摸索讨重力与质量的关系。

    温馨提示:相信它会为你的进修、探讨带来辅佐!1.地面周围的一切物体都要遭到重力浸染,所以在对地面周围的物体进行力学剖析时首先斟酌重力。 2.重力丈量:物体所受重力也可以用弹簧测力计丈量,把物体悬挂在弹簧测力计下真个挂钩上,当测力计和物体都静止时,弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的巨细。

    3.重力标的目的:重力标的目的始终竖直向下,不是垂直向下。 4.在探讨重力与质量的关系时,寄望以下几点:第一弹簧调零、竖直悬挂;第二每次记实是在弹簧和钩码静止时才记实;第三丈量完后,计较每次重力与质量的比值,从而总结重力与质量的关系。

    课前热身:试一试,你必定行!1.物体因为________________而产生的力叫做重力,重力用符号_____暗示。

    2.用弹簧测力计测重力时,弹簧的拉力______(是、不是)物体的重力。

    3.重力的标的目的_____________,重力的标的目的与物体的位置和行为标的目的_______关。

    4.____________________________叫做重心,重心_______(必定、没必要定)在物体自己上,质地平均外形轨则的物体的重心在______________。 课堂探讨:亮出你的不雅概念,秀出你的个性,展示你的风度!自立进修:相信自我,超出自我!聚焦方针一:甚么是重力?标的目的若何?合作钻研:合作合作,配合探讨!聚焦方针二:重力与质量的关系探讨1、重力与质量的关系:第一丈量重力、计较的比并将数据填入教材表格中;第二作出的图象;第三依照丈量功效与图象显示,你的结论___________________________________________。

    即=g()G=mg。 探讨2、认真进修教材例题,你认为操作重力公式计较应该寄望些甚么问题?巩固提升:试试你的身手,你最行!必做题:加油,成功属于你!1.一质量为的篮球在空中从左到右行为线路如图所示,请作出篮球在该位置时所受重力的图示。 =/kg所表达的物理意义是:____________________________________。 3.小平易近上体育课操练抛掷铅球,他用力将铅球抛掷出去后,若不计空气阻力,铅球在飞翔进程中遭到的力有()A.手的推力B.重力C.手的推力和重力D.不受力[4.物体在月球概况遭到的引力约等于在地球概况遭到的引力的六分之一,在地球上重660N的人,在月球上他的体重为_______N,质量是_______㎏(g取10N/㎏)。

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